Каким же должен быть молодой современный педагог дошкольного образования? Я думаю, что важным качеством современного молодого педагога является доброта забота и отзывчивость, уметь учить и обучаться.

Но мне, как молодому педагогу, при вхождении в профессию было достаточно сложно разобраться во всех тонкостях. Передо мной одновременно возникало множество задач, связанных со знакомством с новым коллективом, должностью, воспитанниками своей группы и их родителями.

Большую помощь в становлении меня, как педагога, в развитии профессиональных умений, в накоплении опыта, освоении лучших методов и приемов работы с детьми, в формировании своего стиля в работе, в достижении авторитета среди родителей и коллег, оказывают мои наставники – это, в первую очередь, заведующий нашим детским садом Нехаева Марина Евгеньевна, заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе Бондаренко Маргарита Сергеевна, и мои непосредственные наставники Антоненко Наталья Николаевна и Никульникова Аида Феридовна.

Мои наставники помогают мне овладеть искусством общения, найти подход к любому родителю, а через него узнать, как можно больше о ребенке, и в целом установить доверительные отношения с детьми, а в дальнейшем завоевать любовь детей и уважение их родителей.

Ставропольская краевая организация Общероссийского Профсоюза образования уделяет большое внимание повышению престижа педагогической профессии, поддерживает конкурсное движение, способствует развитию компетенций молодых педагогов, участвует в совершенствовании наставничества педагогических кадров.

Городская организация Профсоюза провела семинар для молодых специалистов «Педагог: Профессия. Призвание. Талант». В рамках выступления председателя городской организации Профсоюза Н.Ф. Сазыкиной «Формирование правовой культуры молодежи, содействие профессиональной адаптации молодых педагогов» состоялся предметный разговор с молодыми специалистами об изменениях в образовании по вопросам аттестации, внедрении единых программ, по соблюдению трудового законодательства при заключении трудовых договоров, ведении бумажной отчётности, о роли наставника в профессиональном становлении молодого специалиста.
В нашем детском саду мне помогла ознакомится с моими правами и возможностями председатель профсоюза нашего учреждения - Тутикова Татьяна Сергеевна.
Как представитель организации она помогает мне реализовываться в конкурсах и открывать новые возможности.

Теперь я – учитель-дефектолог детского сада, проводник в мире нового поколения детей и родителей, герой приключения, который нашел портал во времени. И каждый день становится особенным, наполненным необычным и удивительно радостным, даже если было много споров и шалостей. Я занимаюсь любимым делом и мне хорошо там, где я есть. Если у меня возникают трудности, я всегда знаю к кому можно обратиться за помощью, получить ответы на все вопросы и получить практическую помощь.

Благодаря им, у меня не возникли сомнения в собственной состоятельности, как в профессиональной, так и личностной сфере.